El análisis factorial es una técnica de investigación experimental[1] por ejemplo cuales son los factores que más influyen en la institución educación[2] Asi Spearmann, tempranamente trató de determinar un factor G, que básicamente es una matriz de correlaciones[3]
Teoría de la inteligencia[]
Para el modelo de factores principales, un solo factor primordial se extrae de los datos de prueba disponibles. De esta manera, Spearman extrae un factor de inteligencia general, el factor g (g de general). Este factor que describió como general, todos los diferentes rangos de potencia que influye factor de inteligencia. La expresión de estos inteligencia general a determinar, entre otras cosas, la velocidad de procesamiento, capacidad mental, el rendimiento intelectual - en fin .. Si una persona por lo general más bien un "carácter simple" o es "genio dotado".
Junto con el factor g de Spearman extrae una serie de factores, específicos de inteligencia subordinadas, que describió como factores s (s específico). Estos son los factores-g de forma jerárquica, factores independientes y subordinadas específicos de cada área. Usted decide (por mucho que el factor g influida) el rendimiento de una persona en ciertas áreas - por ejemplo, en tareas matemáticas, problemas verbales o espaciales.[4] Gould ha criticado los métodos psicométricos, incluyendo el factor G[5][6]
Enlaces[]
- ↑ La técnica del análisis factorial ISBN 84-7030-420-8
- ↑ La escuela y la (des)igualdad ISBN 956-282-547-7
- ↑ https://psicologiaymente.net/inteligencia/inteligencia-factor-g-teoria-bifactorial-spearman#!
- ↑ Wikipedia(de):Intelligenztheorie
- ↑ The Mismeasure of Man. Hay versión en español [1]
- ↑ Revised ed,